Newsletter du CDI #20
Concours Mosaïque des Talents : 1er prix pour les étudiants du BTS Communication !
4 étudiants de BTS Communication, Inès Bonaventure C1, Oussama Hammadi C1, Jonathan Joly CP2 et KIM Zaire CP2, se sont distingués cette année en remportant le 1er prix du concours Mosaïque des Talents.
Le dispositif “Mosaïque de Talents” vise à valoriser les filières professionnelles du territoire de Plaine Commune. Les élèves des établissements qui concourent réalisent un projet qui fait appel aux compétences liées à leur formation. Une entreprise partenaire leur apporte son soutien et son expertise. Cette année, l’entreprise partenaire du lycée Jacques-Brel était Euromedia, spécialisée dans les prestations techniques audiovisuelles. C’est donc tout naturellement que les étudiants ont décidé de réaliser une vidéo sur l’un des métiers proposés par l’entreprise, à savoir ingénieur.e du son.
Parallèlement au dispositif « Mosaïque des Talents », les étudiants ont participé au concours national « Je filme le métier qui me plaît » et au Festival vidéo de l’Académie de Créteil. Pour le concours « Je filme le métier qui me plaît », ils devaient réaliser une vidéo sur le métier de leur choix, avec pour contrainte la thématique « Halte aux idées reçues » : ils ont donc choisi de déjouer les clichés de genre sur le métier technique d’ingénieur.e du son et de filmer ce métier au féminin.
Les étudiants ont réalisé ce film en toute autonomie, par leurs propres moyens et sur leur temps libre. Ils en ont écrit le scénario, ont tourné dans le car régie d’Euromédia en réalisant une interview d’Alexis Bougault, ingénieur du son, et à The Studio Nina Simone à Stains pour jouer leur fiction. Ils ont ensuite monté eux-mêmes leur film qu’ils ont intitulé Elles en SON capables ! Pour ce projet, les élèves ont été encadrés par leurs deux professeures de communication, Mmes Drissi et Lemhemdi, et par Mme Alhomme, professeure documentaliste.
Cette vidéo a donc été retenue pour la sélection officielle du concours « Je filme le métier qui me plaît », a gagné le prix de la sélection au Festival vidéo de l’Académie de Créteil et a remporté le 1er prix du concours Mosaïques Des Talents !
Merci à Guillaume Liebens, parrain du lycée Jacques-Brel et directeur de la communication chez Euromedia. Merci aux différents jurys des concours auxquels les élèves ont participé, notamment Thomas Jouanlanne pour son écoute et sa bienveillance. Et merci enfin aux élus de la ville de La Couneuve pour leur présence et leur soutien !
Et encore bravo à nos 4 étudiants de BTS Communication ! Bon visionnage !
Elles en SON capables !
Quelques photos du projet !
Ouverture de la Campagne des Bourses Nationales Lycées, Année Scolaire 2021-2022
La première campagne relative aux bourses nationales des lycées est ouverte jusqu’au 06 juillet 2021. Cette campagne s’adresse aux élèves non boursiers durant l’année scolaire 2020-2021.
Pour faire une demande de bourse, il faut s’adresser au service d’Intendance afin de retirer un dossier. Ce dossier devra être retourné avec les pièces justificatives demandées avant le 06 juillet 2021.
Le service Intendance
Intervention au lycée de Balla Fofana, journaliste au quotidien « Libération »
Dans le cadre du cours d’EMC sur le thème « média et démocratie », la classe de TG6 a eu la chance le lundi 30 mars 2021 de recevoir Balla Fofana, un journaliste de Libération. Nous avons pu l’interviewer pendant 2 heures afin d’en apprendre plus sur le métier de journaliste, ainsi que sur le thème de la désinformation.
Balla Fofana est journaliste au quotidien Libération depuis 2016. Alors que beaucoup de ses confrères sont issus d’écoles de journalisme, milieu assez sélectif et difficile d’accès, B. Fofana a suivi un parcours très différent. Après un bac L et une licence de LEA, il se lance dans un master en communication politique, pas du tout le parcours type donc. Il intègre ensuite en 2013 le Bondy-Blog, un média en ligne créé en 2005 pendant les émeutes qui ont secoué les banlieues françaises après la mort de deux adolescents. Le but de ce média est de couvrir l’actualité en racontant la France populaire, la France de la diversité ethnique, les médias français étant accusés d’être déconnectés des réalités des banlieues. Et c’est grâce à ce média que B. Fofana a appris le métier de journaliste. Suite à cela, il a travaillé pendant deux ans à TF1 en tant que journaliste rédacteur. Préférant l’écriture d’un article à une séquence courte à la télévision, il quitte TF1 pour rejoindre Libération.
Lors de l’interview, il a pu nous partager sa vision sur le journalisme, ainsi que les problèmes qu’il a pu rencontrer dans son métier de par sa couleur de peau. Une anecdote assez significative : dans le cadre d’une interview pour TF1, dans les locaux d’un ministère, ce dernier a été pris pour un porteur de matériel, parce que noir et jeune, tout l’inverse de l’image ancrée, clichée, du journaliste. Il raconte également que lors d’un reportage sur des familles ne partant pas en vacances, alors même qu’il pose les questions, la personne en face répond à ses collègues, encore une fois parce qu’il ne correspond pas à l’image du journaliste rédacteur que l’on peut se faire. Il dit : « la pire erreur que l’on puisse faire, c’est coller une couleur de peau derrière un métier ». Il nous a ensuite parlé du rapport entre le journalisme et les jeunes, en expliquant que selon lui, c’est aux journalistes d’aller chercher les jeunes. En effet, peu de jeunes s’intéressent à la presse, car elle est payante et qu’elle n’est pas installée dans les habitudes familiales. C’est pour cela que Le Monde possède un compte Snapchat, ou encore que Libération possède un compte Instagram : le but est d’aller chercher les jeunes sur les réseaux sociaux.
Il a terminé son intervention en parlant des fake news, expliquant que ce phénomène de société est un enjeu majeur pour les prochaines élections. Ainsi, il est important de faire du « fact checking », c’est-à-dire vérifier les sources, l’auteur d’une information pour éviter… la désinformation.
Balla Fofana nous a partagé son quotidien, est parvenu à nous faire découvrir son métier, les avantages et les inconvénients du statut de journaliste. Merci à lui pour ce moment d’échanges ! Merci également à nos interviewers Nadia, Brian et Hocine et à nos deux présentatrices Nawa et Jasmina !
Jessi, TG6
Crédits photo @ Philippe TG6
Newsletter du CDI #19
Organisation des enseignements à partir du lundi 3 mai 2021
Madame, Monsieur,
Après deux semaines d’enseignement à distance et deux semaines de vacances, les cours reprendront au lycée Jacques Brel à partir du lundi 3 mai.
Notre organisation sera de nouveau adaptée au contexte épidémique :
- Tous les enseignements se dérouleront en demi-groupe avec une jauge systématiquement inférieure à 50%.
- L’alternance des groupes (matin/après-midi) est reconduite pour l’ensemble des élèves. Votre enfant doit consulter l’application Pronote pour connaître, à partir du 3 mai, son emploi du temps hybride.
- Les classes seront fermées après l’identification du premier cas positif au Covid-19
- La cantine reste ouverte, avec une jauge limitée permettant de respecter les règles de distanciation.
L’ensemble des règles contenu dans le protocole sanitaire continuent à s’appliquer au lycée : respect des gestes barrière, port du masque, hygiène des mains, aération et désinfection des salles.
Par ailleurs, des autotests antigéniques seront mis à la disposition de tous les élèves au cours de la semaine du 3 mai. Des séances d’information sur l’utilisation de ces autotests seront organisées au lycée et à partir du 10 mai, les élèves pourront réaliser 1 autotest par semaine au sein du lycée avec accord parental et sous la supervision d’un adulte formé.
Plus que jamais la lutte contre la circulation du virus passe par la mobilisation de tous. Je vous rappelle que dans ce moment particulièrement sensible du développement de l’épidémie, il convient de faire preuve de la plus grande vigilance, notamment en informant sans délai le lycée si votre enfant est cas contact ou cas positif.
Je vous rappelle également que les parents doivent prendre la température de leur enfant en cas de symptômes ou de sensation de fièvre et le/la garder à la maison si la température est supérieure à 38°.
Enfin, toute situation d’éviction pour cause d’infection au Covid-19 entraîne un contact avec l’infirmière scolaire du lycée et un entretien préalable à toute reprise des cours.
Les équipes du lycée Jacques Brel se tiennent à la disposition des parents d’élève pour répondre à toutes les questions qui se posent relativement à la situation épidémique.
Je vous renouvelle mes remerciements pour la confiance que vous nous accordez.
Le Proviseur
Régis Gallerand